Vous n'êtes pas obligé de me croire, mais Le rugby est le plus beau des sports ! Par sa convivialité, le respect qu'il dégage, les partenaires de jeu, les bénévoles, les parents, tout ceux qui y trempent tombent sous le charme et deviennent très vite des amis. Lorsque l'on entre dans le jardin de l'ovalie, quoique l'on vive entre deux et malgré les obstacles de la vie, on reste des enfants du rugby et on y retourne toujours. Ce petit guide est destiné à vous faire découvrir les quelques détails pratiques de notre univers. Il n'est sans doute pas parfait, ni exhaustif mais nous espérons qu'il répondra à certaines de vos questions. Entrez dans notre cours de récréation, la porte est ouverte !

Sans doute avez vous déjà entendu ce slogan ? Où alors, le terme " école " vous intrigue ?

L'école de rugby s'adresse à tous les enfants, garçons et filles, âgés de 7 à 14 ans qui désirent s'initier au rugby, sport collectif de contact, qui implique plusieurs notions :

• L'esprit de groupe, le respect de l'autre
• Le respect des règles et de l'adversaire
• La sécurité
• L'insertion et la solidarité
• Le développement physique, technique et mental

Pour un jeune joueur, apprendre le rugby c'est donc apprendre les valeurs éducatives traditionnelles que ce sport véhicule. Autrement dit, pour les jeunes, apprendre le rugby, c'est aussi se préparer à affronter l'entrée dans leur future vie d'adulte. Voilà donc pourquoi " école de la vie "

S'amuser
Pour les petits, le rugby doit représenter un sport ludique. Les gestes, la technique, les règles du jeu, tout cela viendra plus tard. Les enfants auront bien le temps d'acquérir toutes les subtilités du jeu. Certes, il y aura des rencontres, mais la véritable compétition débute à l'âge de 15 ans hors " école de des jeunes ". Notre but principal est de voir les enfants sourire, de voir dans leurs yeux leur envie de revenir au prochain entraînement ! En match ? …On perd, on gagne et alors ? Le plus important est d'apprendre à jouer en s'amusant. Une phase de jeu réussie, ou tous les petits ont touché le ballon et se sont donné, vaut toutes les victoires.

Esprit de famille et convivialité
Il faut tous les gabarits pour constituer une équipe : des joueurs vifs, des grands filiformes, des petits trapus, des sprinters, des coureurs de fond. Tout le monde est le bienvenu et accepté. Car ici, pas d'élitisme ! Notre souhait, c'est de voir jouer tous les jeunes, et pas seulement les meilleurs. Seul, un joueur de rugby n'est rien. Il est dépendant des autres, étant un des chaînons de son équipe. Le partenaire de jeu devient donc quelqu'un de confiance. Les troisièmes mi-temps, autour d'un soda ou des " en-cas " de Chantal, qu'on se partage, renforcent la camaraderie. Les éducateurs tiennent par dessus tout à ces rendez-vous rituels qui permettent de sociabiliser les jeunes. L'esprit de groupe s'applique aussi tout naturellement à l'entourage de l'enfant. Les parents viennent aux déplacements, participent aux divers activités, ils créent même l'événement (Les papas ont créé une équipe vétéran, un tournoi : Le camomilla's day et on organisé un déplacement en France). Tous apportent beaucoup au caractère convivial de notre grande famille.

Le courage
Dès le début, une autre valeur est enseignée : le courage. Celui d'affronter les autres sur un terrain, de prendre le ballon, d'avoir des initiatives. Eh oui, le rugby est avant tout un sport de combat et donc cela implique des contacts. Toucher le ballon, effectuer les premières passes, essuyer son premier plaquage : autant d'étapes à franchir en douceur pour que le joueur gagne de l'assurance et prenne confiance dans ses aptitudes physiques et s'épanouisse sur le terrain et ailleurs.

En rugby, les catégories sont divisées en tranches d'âge de 2 ans qui vont de mini-poussin à Vétéran.
On utilise officiellement l'intitulé FIRA, soit un U (Under) suivi du chiffre (l'âge supérieur à la catégorie). (Ex : U11 = Moins de 11 ans). Mais pour être plus poétique on les baptise :

• Mini-poussins = U7 (5-6 ans)
• Super-poussins = U9 (7-8 ans)
• Poussins = U11 (9-10 ans)
• Benjamins = U13 (11-12 ans)
• Minimes = U15 (13-14 ans)
• Cadets = U17 (15-16 ans)
• Juniors = U19 (17-18 ans)
• Sénior (à partir de 19 ans)
• Vétéran (à partir de 35 ans)

Et les filles ?
Les filles, jouent dans la catégorie de leur année de naissance comme les garçons jusqu'en minime. Ensuite elles jouent soit cadettes, soit seniors filles. Chez nous, il n'y a pas de catégorie cadettes, mais nous avons une fabuleuse équipe de filles toutes catégories.

De septembre à fin octobre le temps est destiné à l'accueil et à la formation. Les équipes se constituent et les nouveaux joueurs s'intègrent. Il s'agit exclusivement de séances d'entrainement même si nous participons à 3 tournois régionaux. De novembre à mars 8 tournois nationaux assurent la diversité des rencontres. Ces tournois se déroulent le Samedi matin de 10 à 12, avec des règles et des durées adaptées à chaque catégorie. Pour les Poussins et Super-poussins, vers la mi-mai, une journée finale nationale avec phase qualificative le matin et phase finale l'après-midi clôturera les rencontres officielles. Pour les Benjamins et Minimes, vers la mi-avril, des groupes de niveaux serons établis par regroupement en 4 à 5 poules qui s'affronteront en tournois jusqu'à fin mai. Enfin, la saison se clôture en douceur par des entrainements jusqu'à la mi-juin.

C’est une rencontre avec 4-5 équipes (3-4 matchs) qui se déroule certain samedi matin de 10 à 12 heures. On prend rendez-vous chez nous à une heure précise en fonction de la distance à parcourir. On part tous ensemble vers l’endroit de la rencontre. On arrive, on s’habille, on s’échauffe, on joue, on prend sa douche, on prend une collation offerte par le club organisateur et on passe un bon moment tous ensembles.

Je ne vais pas m'étendre sur les règles complètes du jeu qui comportent des finesses qu'il serait trop long d'expliquer ici. Les règles pour l'école de rugby sont simplifiées et adaptées aux diverses catégories. Néanmoins, voici le " minimum requis "

L'arbitre :
Il est le seul responsable du bon déroulement du jeu. Il a toujours raison et on ne discute pas ses décisions. (Même s'il n'est pas parfait)

Le terrain :
Il est plus petit que pour les " grands " Il varie de 22m x 15m à 56m x 48m selon les catégories.

La Durée :
2 x 6 min à 2 X 10 min par match avec un temps cumulé de 30 à 60 min maximum par jour. (Selon les catégories)

Les Joueurs :
Au nombre de 6 (Super-poussins) ,8 (Poussins) ,10 (Benjamins) ,12 (Minimes)

   Tout joueur peut :

• Se saisir du ballon, courir en le portant, le passer
• Plaquer un adversaire porteur du ballon.

   Tout joueur doit :

• Respecter l'intégrité physique de ses adversaires.

La marque :
Comme vous le savez, le but du jeu est de marquer des essais dans le camp adverses. C'est à dire, d'aplatir le ballon de haut en bas sur le gazon derrière la ligne d'en but de l'adversaire.
Rem : En école de Rugby seul les essais comptent, donc pas de transformation ou de pénalité.

Le Ruck :
Lors d'un regroupement ballon au sol (Ruck, mêlée spontanée), les joueurs doivent se lier entre eux, debout sur leurs appuis, en contact avec les épaules des adversaires. Ils se disputent le ballon à la poussée et uniquement au pied. Ici aussi, celui qui ne participe pas à la mêlée (dite ouverte) doit se situer derrière une ligne de hors-jeu définie par le pied le plus en arrière de ce regroupement.
Le tenu :
Tout joueur plaqué doit immédiatement lâcher le ballon et ne pas faire entrave à sa libération. Idem pour le plaqueur sur le plaqué. Le plaqueur et le plaqué doivent se remettre debout pour pouvoir rejouer. Le placage se fait bras ouverts et sous les épaules. Tout placage jugé dangereux est strictement interdit et sera sanctionné. La mêlée ordonnée :
Celle-ci n'est utilisée qu'à partir de la catégorie U13, sans poussée et sous la direction de l'arbitre qui veille a l'application d'une procédure stricte en matière de sécurité.

La touche :
Comme la mêlée, celle-ci n'est utilisée qu'à partir de la catégorie U13.
La remise en jeu s'effectue par un lancé dans le couloir formé par l'alignement de 2 joueurs de chaque équipe (5 joueurs pour les U15). Les joueurs ne faisant pas partie de la touche doivent se trouver à 5 mètre de celle-ci dans leur camp.

Les sanctions :
Pour les U7, U9, U11, toutes les fautes sont sanctionnées par un " lancement de jeu dynamique ". C'est à dire que l'arbitre se positionne à l'endroit de la faute à 5m de toute ligne. Il explique la faute et désigne l'équipe qui en profite. Il pose le ballon au sol et fait écran en éloignant les opposants à 5m (3m pour les U9). Le jeu reprend des que l'équipe se saisi du ballon. Pour les U13 ET 15, c'est pareil sauf pour les en-avant (mêlée) et les sorties de terrain (lancé en touche).

• Maillot, short, chaussettes de sport, Protège Dents (obligatoire pour les - de 18ans).
• Chaussures à semelles multi crampons en métal ou en caoutchouc.
• Tenue de pluie (ben oui!)
• Temps froid: bas et haut de survêtement, gants, bonnets
• Tenue de rechanges, savon et essuies de bain (Prendre sa douche au club, c'est important)
• Sac en plastique pour séparer les affaires propres des sales
• Boissons, goûter, gourde ne sont pas nécessaires. Sur le terrain on boit ensemble. Toutefois, après l'entrainement ou le match ça peut être bien venu pour le partager entre copains.

L'assurance du club couvre l'enfant pendant un premier mois d'essai. Il a droit à 5 entrainements gratuits avant de confirmer si ça lui plait.
Au montant des cotisations, il faudra ajouter les frais de visite médicale pour l'obtention d'un certificat d'aptitude.
Consultez votre mutuelle car elle rembourse sans doute une partie de la cotisation.
Pensez aux " cheque-sport " octroyés par la ville (si vous êtes dans les conditions).
Si vous avez plusieurs enfants, quelque soit la catégorie ce sera 70 euro par enfant et gratuit à partir de la 3eme licence.

Nous n'avons pas la prétention de vous apprendre à éduquer votre enfant, ne le prenez donc pas mal, si nous vous soumettons ces quelques idées...

Mon enfant est-il motivé ?
La plupart des jeunes joueurs s'adonnent à la pratique d'un sport pour :

• S'amuser
• Vivre des joies et des émotions fortes
• Etre avec des amis et se faire de nouveaux amis
• Apprendre à faire partie d'une équipe
• A gagner (et aussi apprendre à perdre)

Prenez le temps d'explorer les intérêts et les préférences de votre enfant et gardez ces motifs en tête au moment de discuter de sa participation au rugby. N'oubliez pas que le sport doit répondre aux besoins de l'enfant et non à ceux des parents. De manière générale, vous devez également tenir compte des quatre besoins que nous avons tous :

• Se faire accepter
• Eprouver du plaisir
• Atteindre le succès
• Faire ses choix

Lorsque ces besoins seront satisfaits, votre enfant aura la confiance et la perspective nécessaires pour faire partie d'une équipe et apprécier la vie au sein d'un groupe et tout ce qu'elle a offrir.

Quels sont les pièges dans lesquels je ne doit pas tomber ?
Les parents qui créent des problèmes pour leurs enfants dans le monde du sport ne le font évidement pas exprès, mais cela se produit néanmoins. Voici les façons dont les parents peuvent nuire au plaisir qu'un joueur prend à participer à un sport.

Le score est il important ? NON !
Les parents accordent souvent trop d'importance à la victoire ou la défaite, plutôt que de se concentrer sur le plaisir, la croissance et le développement de l'enfant. Ils veulent être enthousiastes, mais ne savent pas comment l'exprimer de façon efficace. Les entraîneurs canalisent souvent l'énergie de tels parents en les invitant à rejoindre l'encadrement des équipes. Les parents se rendent ainsi compte souvent de la complexité de la tâche de l'entraîneur.
Attention, votre enfant a déjà un éducateur, votre rôle n'est donc pas de le conseiller ou d'aller à l'encontre des conseils de son éducateur
mais bien de l'encourager

Dois-je lui mettre la pression ? Non !
Les parents peuvent facilement transférer leur passion à leurs enfants. Il est très facile pour les enfants de ressentir une énorme culpabilité et une pression à bien réussir. Les parents doivent dire souvent à leurs enfants qu'ils prennent plaisir à les voir jouer et ce quel que soit le résultat et qu'ils ne s'attendent à rien en retour. Les enfants doivent prendre conscience de la chance qu'ils ont et ne pas être poussés à se sentir coupables.

Doit-il me dépasser ? Non !
Les parents poussent souvent leurs enfants pour tenter de racheter leurs propres frustrations passées et dépasser leurs limites personnelles. Ce genre d'implication de la part d'un parent peut devenir un lourd fardeau pour un jeune joueur et pourrait devenir une source d'embarras.

Dois-je être ambitieux pour lui ? Non !
Pour trop de parents, les médailles d'or et l’ambition de devenir professionnel deviennent le principal objectif. L'ambition a ses mérites, mais, dans les faits, moins de 1 % des enfants qui s'adonnent à un sport en feront leur gagne-pain. Appuyez vos jeunes dans leurs rêves et leur passion mais soyez rationnels; les chances de gravir les échelons sont sans doute meilleures dans d'autres domaines. Si votre enfant excelle par l'entremise de son sport, tant mieux, mais ne laissez pas vos attentes devenir un fardeau ou une distraction.

Dois-je oublier l’essentiel ? Non !
Les parents perdent souvent de vue ce qui est important pour eux et leurs enfants. On doit accorder la priorité à la croissance, au développement et à la préparation à la vie. Les parents et les enfants doivent discuter régulièrement des valeurs associées au sport et notamment le respect des règles, de l’arbitre, de ses partenaires et des adversaires.

Encourager mais ne pas forcer !
Il faut encourager les enfants à prendre part au sport. Toutefois, leurs choix doivent être respectés et leur participation ne doit jamais être poussée, forcée ou achetée. Pour que les enfants continuent de pratiquer un sport, ils doivent y trouver du plaisir et une motivation intrinsèque. Les parents peuvent apporter une aide précieuse en les encourageant.

Participer a son plaisir !
La pratique d’un sport peut être une composante importante de la vie des enfants. Prenez la résolution de prendre part à leur plaisir le plus possible. Tout parent qui comprend les règles de base, les habiletés et les stratégies liées à un sport donné est mieux placé pour évaluer les réalisations et la progression de leur enfant dans ce sport. Les programmes mis en place dans les écoles de rugby abordent les aspects du développement physique, technique, tactique, psychologique et social. Tout au long de sa vie de jeune joueur, votre enfant devra se concentrer sur l'acquisition de nouvelles habiletés, l'amélioration de ses résultats et, avant tout, sur l'aspect récréatif du sport.

Soutenir !
L’école de rugby impose un grand nombre d'exigences et les enfants ont besoin de savoir que leurs parents sont toujours là pour les appuyer. Aidez les jeunes joueurs à gérer le stress associé à l'entraînement et à la « compétition » de façon positive en offrant votre appui, indépendamment des résultats. La peur, la colère, la culpabilité, l'embarras, la surprise, la tristesse, la joie et l'enthousiasme sont des émotions qui font partie de la vie. Le terrain est un endroit idéal pour apprendre à les gérer! Enfin, appuyez-les en assistant au plus grand nombre possible d'entraînements et de matchs. Soyez présents pour les triomphes et les défaites. Le fait d'aider votre enfant à gérer ses émotions naturelles liées à la compétition l'aidera à grandir et à se développer. Votre enfant a besoin que vous soyez là pour lui, dans la victoire comme dans la défaite.

Calmer le jeu, relativiser !
Les matchs du weekend end peuvent être une période très énervante pour les enfants et les parents. Les joueurs peuvent devenir préoccupés. Cela est souvent le cas chez les enfants plus âgés et il est important, en tant que parent, que vous leur rappeliez de se concentrer sur leur propre performance. Le fait de se préoccuper de ce que l'entraîneur pense d'eux ou de se comparer à autrui n'améliorera pas leurs chances de réussite. Encouragez vos enfants à se fixer un ou deux objectifs et révisez leur progrès régulièrement. Respectez les objectifs que le joueur s'est fixés et appuyez ses efforts pour les réaliser. Plus il se concentre sur le fait de réaliser son plein potentiel, meilleures sont ses chances de progresser. Les parents peuvent aider les enfants à se rendre compte que, durant les entraînements, ce n'est pas leur valeur propre qui est en jeu. La route vers le succès peut emprunter divers tracés et, bien que le fait d'échouer à un essai donné puisse être démoralisant, il faut voir les choses comme elles sont. On a même refusé à Michael Jordan de faire partie de l'équipe de basket-ball de son école secondaire !

Un prof d’Einstein lui avait dit qu’il n’arriverait à rien. Tout est relatif évidement !

Souligner la manière, non le résultat !
Nous savons tous que la victoire peut donner lieu à l'euphorie et que la défaite peut être difficile tant pour les joueurs que pour les parents ! Dans la vie, il est impossible de toujours être du côté vainqueur et il est important que votre enfant mette l'accent non sur le résultat mais sur la façon dont le match s'est déroulé. Après un match, évitez de poser des questions fondées sur la compétition du genre :

• As-tu gagné ?
• As-tu marqué un essai ?

Votre intention est peut-être de démontrer votre intérêt, mais les effets peuvent être dévastateurs pour votre enfant. Les questions fondées sur la compétition peuvent déclencher des sentiments d'échec, de culpabilité, d'embarras et de honte en plus de confondre votre jeune en ce qui a trait au but premier de sa participation. La meilleure façon de démontrer votre intérêt est peut-être de demander...

• Est-ce que tu t'es bien amusé au terrain aujourd'hui ?

De plus, posez des questions qui aident l'enfant à évaluer sa performance avec objectivité. Posez des questions fondées sur la performance du genre :

• Qu'est-ce qui a bien fonctionné?
• Qu'est-ce qui doit être amélioré?/li>
• Comment ces améliorations peuvent-elles être effectuées?
• Quels ont été certains des faits saillants?

L'accent doit être placé sur l'apprentissage et l'amélioration et non sur la victoire et la défaite.

Encourager la communication !
Encouragez les jeunes joueurs à communiquer avec leurs coéquipiers de manière à créer un esprit de groupe. La cohésion permet de venir à bout, ensemble, de toute adversité, quelle soit sportive ou non. Une communication efficace entre les membres d'une équipe devrait améliore la performance de l'équipe pendant les entraînements et les matchs.

Ne pas prendre à la légère son engagement ! L’inscription d’un enfant à la pratique d’un sport demande aux parents plus que de simplement conduire leur enfant au stade. L’acquisition d’une licence en début de saison est un engagement de la part de votre enfant vis à vis de ses camarades de jeu concernant sa présence aussi bien à l’entraînement qu’aux matchs le week-end. Peu importe le niveau auquel votre enfant évolue, votre appui, vos conseils et votre participation sont des éléments essentiels à son succès. Tous les efforts doivent être déployés pour veiller à ce que votre fils ou votre fille vive une expérience enrichissante.

Etre conscient que !
Les dirigeants sont bénévoles : ils utilisent leur temps libre pour transmettre à votre enfant la passion du Rugby. Les joueurs, arbitres, dirigeants ont des droits comme vous, y compris celui de se tromper. Ces bénévoles ont également besoin de votre participation aux différentes manifestations, notamment celle de prendre part au transport des enfants lors des rencontres.

Notre club à un règlement, il n’est pas bien compliqué, il pourrait se résumer en un mot, RESPECT. Mais outre la charte, propre au black star, Il existe une charte des écoles de Rugby à laquelle nous adhérons. La voici :